Numerosas escuelas sin terminar a pocos días del inicio del año escolar
A menos de un mes para el comienzo del año escolar 2025-2026, la situación educativa en República Dominicana se torna crítica. A pesar de las diversas medidas implementadas por el Ministerio de Educación (MINERD), más de 400 centros escolares aún permanecen sin habilitar, siendo muchos de estos casos pendientes desde el 2009. La falta de infraestructura adecuada está generando un creciente descontento entre la comunidad educativa y los padres de familia.
Santo Domingo a la cabeza de las carencias educativas
La provincia de Santo Domingo se presenta como la más afectada, con aproximadamente 160 escuelas aún por concluir. Esta situación ha alarmado a los representantes de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), quienes advierten sobre posibles protestas si no se toman medidas inmediatas.
Desacuerdos entre el MINERD y la ADP
Desde marzo, se han llevado a cabo reuniones entre la ADP y el MINERD, en las que se acordó priorizar la terminación de obras en la provincia de Duarte. Sin embargo, estos acuerdos han quedado en la inacción, con muchos centros de enseñanza en condiciones deplorables y sin que las reparaciones prometidas hayan iniciado.
Demandas de la comunidad educativa
Dirigentes de la ADP, como Roberto Frías de San Francisco de Macorís y Darling Peguero de Hato Mayor, han manifestado su frustración. Frías destacó que se desaprovechó la oportunidad del periodo vacacional para realizar las mejoras necesarias, lo que ha llevado a una situación de emergency. Las comunidades también exigen que se retomen obras paralizadas, como la construcción de un liceo en Guayajayuco, que ha estado estancada por más de 11 años.
El impacto en el inicio de clases
El gremio docente anticipa que el inicio de clases podría verse gravemente afectado por las condiciones en las que operan muchas de las instituciones educativas. La falta de aulas y personal docente agrava la situación, colocando a miles de niños fuera del sistema educativo público. Si bien no planean suspender el inicio del año escolar, han amenazado con movilizaciones si no se implementan soluciones que respondan a la problemática educativa.
Conclusión
Es evidente que la situación educativa en el país demanda atención inmediata. Las futuras generaciones dependen de un entorno educativo propicio y accesible, lo que hace urgente la finalización de estas obras inconclusas. La comunidad educativa y los padres esperan respuestas claras y acciones efectivas del MINERD que aseguren un inicio de año escolar adecuado y con instalaciones en condiciones óptimas.